Heute war es wieder so weit – nach zwei Wochen in der Kita haben sich die Schüler*innen des 2. Ausbildungsjahres wieder zum sogenannten MRef-Unterricht in der Schule getroffen. Jede*r hatte etwas aus ihrer*seiner Praxis im Krippenbereich oder im Elementarbereich zu berichten. Was haben die Kinder Lustiges gesagt? Welche Situationen wurden miterlebt, die es verlangen, nochmals mit der Klassengemeinschaft mit etwas zeitlichem und räumlichen Abstand über sie zu sprechen? Welche fachlichen Ratschläge können die Mitschüler*innen einem geben?
Heute stand das Führen von Reflexionsgesprächen auf der Agenda. Dies gelingt am besten in konkreten Situationen aus dem Kitaalltag, also wurden fix Kleingruppen eingeteilt, Rollen zugewiesen und ein praktisches Angebot „nachgespielt“. Nach erfolgreicher Beendigung des Angebots hatten die Kleingruppen die Gelegenheit das eben Erlebte aus verschiedenen Perspektiven zu reflektieren und sich bei Bedarf untereinander Tipps zu geben, was beim nächsten Mal noch optimiert werden kann oder auch zu loben, was bereits in der Durchführung gut gelungen ist.
Durch das Zusammenspiel von Theorie und Praxis in respektvoller Atmosphäre hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, ihre professionelle Handlungsfähigkeit zu schulen und ihre bereits erworbenen Kompetenzen zu erweitern und nebenbei von dem Miteinander der Klassengemeinschaft zu profitieren – ein immer wieder auftretendes Merkmal unseres Unterrichts an der Margot Käßmann Schule.
